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      澳門新葡萄娛樂9455“適應社會需求能力評估”自評報告

      根據國務院教育督導委員會辦公室關于印發《高等職業院校適應社會需求能力評估暫行辦法》(國教督辦[2016]3號)和國務院教育督導委員會辦公室關于開展2018年全國職業院校評估工作的通知(國教督辦函[2018]17號)精神,為深化辦學機制和教育教學改革,不斷提高學院適應社會需求能力和水平,學院按照相關要求開展了評估活動,以便查找問題,持續改進,加強學院內涵建設,促進產教融合,提高人才培養質量,更好地為地方經濟社會發展服務?,F報告如下:

      一、學院基本情況

      澳門新葡萄娛樂9455成立于2010年,是一所公辦全日制普通高等學校。由三河市人民政府舉辦,實行省市共管、廊坊為主的管理體制。學院地處京津之間,地理位置優越,辦學資源豐富,區域優勢明顯。

      (一)辦學基礎能力

      學院占地600余畝,總建筑面積23萬平方米,總資產108891萬元。其中教學科研及輔助用房28300平方米,行政辦公用房18000平方米,教學科研儀器設備總值4013萬元。圖書館各類紙質藏書26萬余冊,電子圖書28萬余冊,專業期刊426種,報紙68種,閱覽室座位數1245個。擁有滿足教學的多媒體教學樓和實驗教學樓8棟,學院互聯網寬帶接口550Mbps,教學用計算機1100余臺,網絡信息點數1800余個,校外實習實訓基地40個,校內實踐基地74個,校內實踐教學工位數1276個。

      (二)年生均財政撥款水平

      2017年學院在校學生共2182人,學院國家財政性教育經費為9107.20萬元,其中公共財政預算教育經費7152.20萬元,教育費附加及其他地方教育附加1422.42萬元,地方基金532.58萬元,其他收入232.40萬元,生均教育經費4.28萬元/人年。近幾年來,三河市政府提供了較穩定的教育經費,保障了學院教育教學正常運行,改善了實踐教學條件,為培養技術技能型人才打下了良好的基礎。

      (三)信息化校園環境

      學院高度重視校園信息化建設,致力打造“信息化校園”。近三年學院投入大量資金大幅度改善了信息化軟硬件水平,在保障學院辦公網絡環境安全的同時,將學院網絡接口速度提高到550Mbps;校園一卡通應用包含校內就餐、購物、圖書借閱等多項功能;建立了服務于教學的業務系統——教務管理平臺,全院所有教室都使用多媒體進行教學,數字資源總量1500余GB;擬搭建學院數據中心,往大數據應用方向發展。

      (四)基本情況數據對比

      與教育部基本辦學條件指標和檢測辦學條件指標相比,學院大多數數據高于合格標準,具有一定的辦學能力和水平。


      二、學院師生情況

      學院現有在校生2182人(近3年),教職工250人,專任教師122人,其中專業教師83人,雙師型教師56人。學院所招聘教師大多是剛畢業的碩士研究生,所以學院教師隊伍中40歲左右青年教師占比90%以上,碩士以上學歷的教師占比95%以上。教師隊伍整體文化素質較高,可持續發展后勁足,為彌補青年教師缺乏實踐教學經驗,結合學院實際,每學年都會聘請行業企業的專業人才充實教師隊伍,形成了專兼結合教學隊伍,共同研究教學改革,共同學習,取長補短,同時選派教師到企業參加實踐鍛煉,積累實踐工作經驗,提高實踐教學能力。

      學院近3年計劃招生1550、1600、1600,報考數881,705,797,實際招生807,650,750。新生報到率維持在90%左右,但受高職院校生源總數整體下降的影響,學院近幾年招生規模略小。

      畢業生收入平穩增長:對學院2017屆畢業生跟蹤調查發現,畢業生畢業半年后平均月收入為3300元,以2014屆為基準,畢業生月收入穩中有升,2017屆比2016屆高3.1%,比2015屆高3.1%,比2014屆高10%(見圖1)。


      畢業生專業相關度相對穩定:學院2017屆畢業生中有80.03%所從事的工作與專業相關,與2016屆、2015屆、2014屆基本持平(見圖2)。

      畢業生積極獲取與專業相關的職業資格證書,截止2017年底,學院在校生400余人次獲得各類型職業資格證書(見表2)。


      三、學院專業情況

      學院堅持立足廊坊和三河,服務京津冀,培養生產、建設、管理、服務第一線的高素質技術技能型人才的辦學定位,堅持校企合作、產教融合和工學結合的人才培養模式,堅持圍繞先進制造業、現代服務業、新興產業、社會管理和文化教育等領域增設新專業,不斷優化專業結構。

      (一)專業結構

      經過建校以來的專業建設,形成了制造類、財經類、現代服務類、信息技術類、藝術類五大專業群。目前設有機電工程系、澳門新葡萄娛樂9455、計算機工程系、書法系、公共教學部共五個教學系部,招生專業20個,其中2個中央財政重點支持建設專業,1個正在建設的省級骨干專業,1個正在建設的省級傳統文化示范性專業。

      (二)課程設置

      先后召開了會計、酒店、物流、模具、數控專業等實踐專家研討會,歸納專業典型工作任務,校企合作構建專業課程體系,重組課程結構,整合教學內容,突出應用性和實踐性;將教學內容、教學方法與手段的改革以硬性任務的形式納入教研室活動。本學年,共開設課程總數為304門,其中A類課程45門,B類課程194門,C類課程72門。其中,1門正在建設的省級精品在線開放課程,9門院級精品課。

      (三)校內外實踐教學

      學院積極探索校內生產性實訓基地建設的新模式,加強和推進校外頂崗實習力度,使校內生產性實訓、校外頂崗實習比例逐步加大,提高學生的實際動手能力。到目前,學院共有數控機床四合一電氣控制與維修實驗室、焊接虛擬仿真實驗室、營銷策劃與網絡營銷實訓室等校內實訓室等近80個校內實踐基地,能夠滿足實踐教學的需要。有中關村軟件園、北京翔宇集團、北京商鯤教育集團、北京蘇寧物流有限公司、北京精儀達盛科技有限公司、北京萊斯達電子科技有限公司等40個校外實習實訓基地。有1200余個校內實踐教學工位,能夠正常滿足全院師生實習實訓需求。


      四、結論

      根據高等職業院校適應社會需求能力評估數據平臺數據分析,學院在辦學基礎能力、師資隊伍建設、專業人才培養、學生發展等方面能較好地適應行業和區域社會經濟發展的需求,為行業和地方區域經濟社會發展提供了有力的人才支持和技術服務扶持。

      學院將堅持立足廊坊和三河,服務京津冀,培養生產、建設、管理、服務第一線的高素質技術技能型人才的辦學定位,堅持校企合作、產教融合和工學結合的人才培養模式,不斷提高人才培養質量和服務社會需求的能力,為區域經濟發展做出新的貢獻。


      澳門新葡萄娛樂9455

      2018年09月20日







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