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      全面落實“停課不停學”部署 扎實做好線上教學工作

      為全面貫徹落實教育部新型冠狀病毒肺炎疫情期間“停課不停學”工作部署,努力實現“零輸入、零疫情、零傳播”防疫目標,堅決打贏疫情防控阻擊戰,從1月30日(正月初六)起,教務處先后制定了《關于防控新型冠狀病毒疫情期間教學工作預案》、《2020年春季教學工作方案》、《疫情防控模擬教學演練方案》、《2020年春季開學教學銜接計劃》等4個關系到學院疫情防控和線上教學的重要文件;2月24日,我院依托信息化教學平臺和優質教學資源,正式開通新學期線上教學,除實踐性強的課程外,所有課程均已列入線上教學計劃。為最大限度減少疫情對正常教育教學工作的負面影響,確保教學正常有序進行,主要開展了以下工作:

      一是強化組織領導。為確保疫情期間教學工作順利有序開展,“停課不停學”部署扎實落實到位,學院高度重視,成立了由書記、院長為組長,主管副院長為副組長,相關處室、系部負責人為成員的教學工作領導小組,對我院在疫情期間的教育教學工作進行統一部署和督導。院長張秀軍同志多次召開專題會議,研究部署疫情防控期間教學工作,就疫情防控期間有序、有效、保質、保量完成教學任務提出了明確要求,做出了具體安排;其他院領導就線上教學工作多次提出具體指導意見。

      二是有效運用平臺。按照省教育廳相關要求及學院疫情防控及教學工作部署,教務處制定了《澳門新葡萄娛樂9455關于防控新型冠狀病毒疫情期間教學工作預案》,協同各系部,嚴格執行教學相關規定,靈活調整教學方式,有效保障教學計劃不受影響,教學任務不打折扣。建立線上教學管理服務群,及時溝通線上教學工作動態;組織召開線上教學視頻交流培訓會,并建立線上教學研討微信群,為教師交流經驗、分享成果、探討問題、取長補短、共同進步搭建平臺。遴選了5所兄弟院校和3家主流線上教學平臺的數百門優質在線教學資源,推送給學院師生,并推薦了“河北省職教云平臺”“超星慕課平臺學銀在線”等10種職業教育在線學習平臺供教師選擇。

      三是強化宣傳引導。由公共教學部思政教研室、體育教研室和心理教師聯合編撰,教務處審核,教學工作領導小組批準的“疫情防控知識教育”課件和講義,由各系部教師在開學第一課對全院學生進行了線上講授。課程從認識新型冠狀病毒與新型冠狀病毒肺炎、掌握正確預防方式方法、積極探尋居家調適身體及心理健康的措施三方面入手,引導學生正確認識疫情形勢,做好疫情防控工作,堅定必將戰勝疫情的信心與決心,不恐慌、不傳謠,學會用正確方式保護自己和他人,為疫情防控打好堅實的基礎。

      四是確保教學實效。各系部教師在進行試播試講前組織授課班級建立班級聯系群,指導學生進行線上預熱,為正式開課做了充分準備。除學院推薦的線上平臺之外,還充分利用釘釘直播、騰訊課堂、百蝶一體化教學、中華會計網校、微信或QQ群內輔導答疑互動等形式開展教學。自2月24日開展線上教學工作以來,我院128名任課教師(含115名校內教師、8名校外兼課教師、5名企業教師)承擔了21個專業130門課程的教學任務,2018級、2019級共2812名學生參加線上學習。線上教學過程中,師生互動增加,課堂氣氛活躍,學生對網絡教學這一方式的適應較快、接受力較強,課堂表現活躍,積極完成課后作業,教師與學生線上線下互動頻繁。學生熱情高漲,自主學習能力提高,積極利用網絡搜索課程相關資源,很多學生更利用休息時間研究專業知識,與教師互動研討。學生獨立解決實際問題的能力有所提高。

      五是加強質量監控。按照“停課不停教、停課不停學、教學質量不降低”的總體要求,為切實保障疫情防控期間在線教學秩序、教學質量和教學效果,開展線上教學的第一周,以日報的形式全面監控各系部線上教學情況,重點監控教師授課及平臺使用情況、學生出勤情況、學生學習效果等;隨著線上教學工作逐步穩定,第二周開始實行教學情況周報制。教務處聯合各系部于第四、五教學周(3月16日——3月20日,3月23日——3月27日),開展了為期兩周的教學檢查工作。此次教學檢查,采用線上課堂隨機抽查的方式,共抽查我院四系一部各類課程任課教師160人次,涉及學生9227人次。其中,機電工程系教師9人次,5個班級,5門課程,應出勤229人次,實出勤229人次,到課率100%;書法系教師13人次,16個班級,6門課程,應出勤782人次,實出勤777人次,到課率99.36%;計算機工程系教師28人次,19個班級,24門課程,應出勤1202人次,實出勤1185人次,到課率98.59%;澳門新葡萄娛樂9455教師67人次,24個班級,31門課程,應出勤4258人次,實出勤4213人次,到課率98.94%;公共教學部教師43人次,37個班級,4門公共課,應出勤2756人次,實出勤2627人次,到課率95.32%。各教師均根據課程特點和專業特色選取了適合的網絡平臺和上課方式,視頻直播教學141次,占所抽查課程的88.13%;教師按時在線到崗,教學準備工作充分,所抽查課程中,共使用網絡平臺開展各類課堂教學互動1900次,其中發起課堂討論375次,進行習題互動346次,提問866次,發起課前活動160次,布置課后安排或作業153次;學生按時在線到課,平均到課率達97.88%,課堂互動積極,精神面貌良好,總體教學秩序平穩有序。從第四教學周開始,學院、教務處及系部領導進行了線上教學檢查聽課,共有13名領導聽課110節,通過線上教學檢查聽課,加強了線上教學質量監控,掌握了線上教學動態,及時發現問題并監督整改,推進了以信息技術與教育教學深度融合的教學改革。

      六是學習交流促提升。為進一步提高線上教學質量,教務處在網站首頁開辟了“線上教學教師如是說”專欄,及時總結線上教學經驗,推廣階段性成果,發揮教學示范作用。截至目前,已推出三期,共有13名教師從教學內容的精心安排、教學方法的精巧選擇、教學環節的精妙設計、教學效果的精良品鑒等方面進行了交流,分享了各自的經驗。

      莫道浮云終蔽日,嚴冬過盡綻春蕾!在下一階段的工作中,我們將戮力同心,全面落實“停課不停學”部署,繼續做好線上教學組織實施、管理監督及保障工作,強化線上教學質量監控,確保疫情期間線上教學有序推進、教學質量穩步提高,不斷提升學院人才培養質量。

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